자은동 정시학원

자은동 정시학원
배운 내용을 설명한 영상을 직접 제작하고 스스로 리뷰하면서 복습하면 시청각적 기억이 강화되고, 이해를 돕는 명확한 단어 하나를 추가하는 기법은 개념 파악을 빠르게 촉진한다. 복습 시간에는 새로운 내용을 도입하지 않고 오직 기존에 정리된 약점노트와 기존 개념을 재검토함으로써 기억 정착을 도모한다. 이러한 일련의 행동들은 학생이 스스로 학습 흐름을 주도하게 만들며, 전문가가 제시하는 실용적인 전략으로서 큰 가치를 지닌다. 자은동 정시학원은 시험 직전 주차는 진도를 새롭게 나가는 대신 복습에 집중하는 전략이 매우 효과적인데, 이 기간 동안은 기존에 배운 내용을 시간과 공간을 넘나들며 연결하고 재구성하는 훈련이 이루어진다. 또, 하나의 문장을 비틀어 여러 방향으로 나누는 확산 구조 훈련을 통해 사고의 유연성을 기르며, 예를 들어 ‘식민지는 자원 착취의 수단이었다’라는 문장을 ‘자원 착취는 식민지의 주된 목적 중 하나였다’, ‘식민지 통치는 경제적 이득을 전제로 했다’ 등 다양한 형태로 재구성하는 연습을 한다. 자은동 정시학원은 학습자는 이 과정에서 자신의 머릿속을 시각화하고, 인지 과정을 조정하는 능력을 자연스럽게 키워간다. 실제 수업 현장에서는 교과서의 모든 문제를 다루기보다는 시험 범위 내에서 반복적으로 출제되는 핵심 문제를 선정하고, 그 문제를 통해 어떤 개념이 얼마나 다양한 각도에서 평가될 수 있는지 분석하는 것이 우선됩니다.