일산중산동 고3 수학학원

일산중산동 고3 수학학원
교사는 학기 초에 각 학생과 개별 미팅을 통해 “이 학기에 무엇을 성취하고 싶은가”를 구체적으로 쓰게 하고, 이 목표를 수업 진행 중간마다 점검하며 달성 상황을 함께 분석한다. 일산중산동 고3 수학학원은 과학 개념을 주 2회 복습하면 시험 성적이 평균 20점 상승한다는 연구 결과가 있다. 이러한 방법들은, 학습자가 자신의 학습 성향을 관찰하고, 개선 전략을 수립하여 스스로 학습 목표를 설정하고, 책임감을 가지고 학습에 임할 수 있도록 도와야 하며, 이러한 방법들을 통해 학습자들이 자신의 학습 능력을 향상시킬 수 있고, 자신감을 얻을 수 있다. 이때 자기 강화 전략이 핵심 역할을 하는데, 매일 마친 후 나는 오늘 이만큼 성장했어라고 외치는 작은 버튼 같은 존재가 된다. 문제를 풀기 전에 먼저 오답노트에 기록된 이전 실수들을 복습하게 함으로써, 반복적인 실수 유형을 인지하고 예방하는 습관을 형성한다. 복습과 진입 사이에 마치 이야기 속 ‘Conflict in Stories’의 구조처럼 적절한 갈등 요소를 주입한다. 일산중산동 고3 수학학원은 예를 들어, ‘정의 누락’, ‘사례 생략’, ‘논리 전개 끊김’과 같은 구체적인 오류 유형을 코드화하여 본인이 자주 범하는 실수 유형을 시각적으로 파악하게 함으로써, 앞으로의 답변 전략에 반영할 수 있다.