병영동 소규모학원

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언어 표현에서도 ‘Say는 정보 전달’이고 ‘Tell은 설명과 지시’라는 차이를 명확히 인식하면, 서술형 답안 작성 시 정확한 어휘 사용이 가능해진다. 출입문 경첩이 무소음이라 개폐 시 방해가 없으며, 목표별 학습 전략 수립을 통해 학생이 목표 의식을 명확히 할 수 있게 돕는다. 병영동 소규모학원은 이는 '한 번 본 자료는 다시 안 본다'는 비효율적인 원칙과는 정반대의 접근으로, 반복을 통한 깊은 내면화를 강조한다. 또한 복습할 단원은 무작정 다음 날 정하는 것이 아니라, 이틀 전 미리 결정해두고 그에 맞춰 관련 문제를 미리 출력해 준비하도록 유도함으로써 예비 심리 상태를 형성한다. 병영동 소규모학원은 이차방정식 두 근의 관계를 배울 때, 그 공식을 외는 것보다 ‘어디에 쓰이며 왜 중요한가’를 이해하는 것이 더 근본적인 출발점이다. 이를 바탕으로, 학생들은 Debating Issues를 통해 비판적 思考能力을 향상할 수 있습니다. 예를 들어 현재 3등급인 학생이 1등급을 목표로 한다면, 우선 2등급 수준의 문제를 일주일 동안 집중적으로 푸는 연습을 거쳐야 하며 그 후 1등급 문제로 전환하는 방식으로 단계를 나누는 것이 효과적이다.