교동 소그룹학원

교동 소그룹학원
학생이 자신만의 오답 사전을 만들고 복습 시 이를 적극 활용하도록 권장한다. 과제 점검 후 수행 미비한 부분은 즉시 보완 목록에 기재하고, 다음 날 아침 첫 10분에 복습하는 습관을 들이면 누적 오류를 줄일 수 있습니다. 하루 20분씩 아침, 점심 전, 저녁 3회에 걸쳐 한 개념을 다른 각도에서 접근하는 방식으로, 정보를 단기 기억에서 장기 기억으로 옮기는 뇌의 작동 원리를 활용한다. 교동 소그룹학원은 수업 전 5분 동안 선생님은 이전 수업에서 배운 개념과 오늘 다룰 주제를 연결하는 마인드맵을 칠판에 그려내고, 학생들은 그 틀 안에서 자신만의 방식으로 키워드를 연결하며 전후 맥락을 인식합니다. 특히 고등학교 3학년에 올라온 학생의 경우, 복습은 매우 성실히 하지만 시험장에서의 긴장으로 인해 실력이 제대로 발휘되지 않는 경우가 많습니다. 교동 소그룹학원은 특히 동기 유지가 어려운 시점에 자기 자신과의 계약을 설정하도록 지원함으로써, “이번 주 목표를 달성하면 보상으로 영화 관람”과 같은 구체적인 보상 계획을 포함한다. 시험 일정이 여러 과목에 중복되어 있는 경우, 이 전개도를 바탕으로 우선순위를 판단하고, 시간을 효율적으로 분배할 수 있습니다.